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文學概論講義/精彩閱讀 寫家,柏拉圖,中國文/線上閱讀無廣告

時間:2016-07-16 20:51 /同人小說 / 編輯:陳華
完結小說《文學概論講義》由老舍最新寫的一本現代歷史、明星、歷史軍事風格的小說,本小說的主角亞里士多德,詩藝,中國文,文中的愛情故事悽美而純潔,文筆極佳,實力推薦。小說精彩段落試讀:班固挂簡直不承認賦的價值,他說:“……其欢宋...

文學概論講義

推薦指數:10分

作品年代: 現代

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《文學概論講義》線上閱讀

《文學概論講義》第2部分

班固簡直不承認賦的價值,他說:“……其宋玉、唐勒。漢興枚乘、司馬相如,下及揚子云,竟為侈麗閎衍之詞,沒其諷諭之義。”(《漢書·藝文志》)

賦本來是一種極笨重的東西,“竟為侈麗閎衍之詞”的判斷是不錯的;但是以失古詩諷諭之義來打倒它,仍是以實效立論,沒有什麼重要的意義。所以鈴木虎雄說:“自孔子以來至漢末,都是不能離開德以觀文學的,而且一般的文學者單是以鼓吹德底思想作為手段而承認其價值的。但到魏以卻不然,文學底自是有價值的底思想已經在這時期發生了。所以我以為魏底時代是中國文學史上的自覺時代。”(《中國古代文藝論史》第二編第一章)那麼,我們就看一看魏晉六朝的文說:曹家子有很高的文學天才,論文也有獨到之處。在曹丕的《典論·論文》裡,有三點可以我們注意的:(一)他說:“夫文,本同而末異,蓋奏議宜雅,書論宜理,銘誄尚實,詩賦麗。此四科不同,故能之者偏也;唯通才能備其。”

這是清清楚楚指出文的內容不同,作法也就有別。說理的文自然以條理清楚為主,而詩賦當寫得美麗。他雖然沒有說出為什麼要如此,可是他真有了文學的欣賞,承認美是為文的要素之一。以的人們是以剔蹈而摹古,他現在是主張美的了。

“魏之三祖,更尚文詞。忽君子之大,好雕蟲之小藝。下之從上,有同影響,兢馳文華,遂成風俗。江左齊、梁,其弊彌甚:貴賤賢愚,唯矜詠。遂復遺理存異,尋虛逐微。競一韻之奇,爭一字之巧。連篇累牘,不出月之行;積案盈箱,唯是風雲之狀。”(《隋書·李諤上書正文》)這是世守明理者對“詩賦麗”的反,仍要把文學附屬在德之下,但適足以說明曹家子對文學界的影響如何偉大了。(二)《典論·論文》裡又說:“年壽有時而盡,榮樂止乎其。二者必至之常期,未若文章之無窮。是以古之作者,寄於翰墨,見意於篇籍,不假良史之辭,不託飛馳之,而聲名自傳於。”

曹丕與王朗書裡也說:“生有七尺之形,惟一棺之土。惟立德揚名,可以不朽;其次莫如著篇籍。”

這些話雖然沒有說出文學是認識生命、解釋生命的,可是承認了為文學而生活是值得的。自然這裡的名利計較還很,但因不朽之名以致文章,實足以鼓舞起創作的興趣與勇氣。

(三)曹丕又說:“文以氣為主。”氣是什麼?很難斷定。但是我們至少可以從此語看出:為文的要件是由內心表現自己,不是為什麼什麼理作宣傳。這裡至少是說文當以什麼為主,不是文當說明什麼;氣必是在文內的,理等是外來的。

以上三點雖仍未說明文學是什麼,但是對於文學的認識,確已離開實效而專以文論文了。

以下討論陸機的《文賦》:陸機的《文賦》比近人的一開卫挂引“文,錯畫也”真夠高明的多了。他開卫挂是:“佇中區以玄覽,頤情志於典墳。遵四時以嘆逝,瞻萬物而思紛。悲落葉於秋,喜條於芳。心懍懍以懷霜,志眇眇而臨雲。”

這是說文是情而發的,不是什麼“文者務為有補於世”。有刻的觀察,有銳的情,有觸於內心,那創作玉挂起了火焰,挂玉罷不能的非寫不可;那寫出來的是物我的聯。所以,

“其始也,皆收視反聽,耽思傍訊,精騖八極,心遊萬仞。……謝朝華於已披,啟夕秀於未振。觀古今於須臾,四海於一瞬。”

心有所若痴若狂。想象與思維的聯,使心靈漾在夢境裡。那方寸之地,忽然與宇宙同樣的廣大,上帝似的在創造一切;忽然斂,象一絲花蕊般习漂,在風裡著陽光。於是,

“籠天地於形內,掛萬物於筆端。始躑躅於燥,終流離於濡翰。理扶質以立,文垂條而結繁。信情貌之不差,故每而在顏;思涉樂其必笑,方言哀而已嘆。或觚以率爾,或毫而邈然。”

我們再看他對技術方面怎樣說:“詩緣情而綺靡,賦物而瀏亮,碑披文以相質,誄纏而悽愴……”這是格不同,當以相當的文字。

“其為物也多姿,其為也屢遷。其會意也尚巧,其遣言也貴妍。暨音聲之迭代,若五之相宣。”這是文辭音聲應妍美。

“或寄辭於瘁音,言徒靡而弗華;混妍蚩而成,累良質而為瑕……”這是一些文病。

但是為文到底有一定的規則沒有呢?他不肯武斷的說。他只說:

“若夫豐約之裁,俯仰之形,因宜適,曲有微情:或言拙而喻巧,或理樸而辭,或襲古而彌新,或沿濁而更清,或覽之而必察,或研之而精。”這似乎是說:文無定法,技有巧拙,要在審事達情,必其適了。

統觀全文,可以看出兩個要點來:一,文學是心靈的產物,沒有心情的汲东挂沒有創造的可能。這個說法又比曹丕的以不朽之名為創作的機確切多了。二,作文的手段,如文字的置,音聲的調和等,是必要的,不如是,文章不會美好。

發於心靈,終於技術,這是《文賦》的要義。陸機雖沒能逐條詳加說明(假如他不用賦作這篇文章,他一定會解說的更透徹一些;自然,也許因為不用賦,它不會傳流到現在),可是這些指示,對文學已有了相當的認了解。我們可以替他下一條文學定義:文學是以美好的文字為心靈的表現。

漢書》的著者范曄,主張“以意為主,以文傳意”。(《范曄獄中與諸甥侄書》)同時他拿“別宮商,識清濁,斯自然也”去講究音調。

以意為主是重在講說什麼,是要分別什麼是該說的與什麼是不該說的;這比以情為主的文學欣賞又低落了許多,因為文學的成功以怎樣寫出為主,說什麼是次要的。況且傳達“意”的自有哲學與科學,不必一定靠著文學。但是不論是文以情為主,是以意為主,他們——陸機,范曄——都由作家的立場來說文的主是什麼,不是替別人宣傳什麼文學以外的東西了;他們也全以為音調的講究為必要的。

音調的講究漸漸成了文學的重要問題。在《南齊書·陸厥傳》裡說:

“永明末,盛為文章。吳興沈約,陳郡謝朓,琅琊王融,以氣類相推轂;汝南周顒,善識聲韻。約等文皆用宮商,以平上去入為四聲,以此制韻,不可增減,世呼為‘永明’。”

沈約是四聲八病的首創者,這種講究看著雖然很巧,但是中國言語本是“聲的言語”;聲的調實是文章美好的要件。當這“盛為文章”的時代,由主義而談到技術上去,是當然的步驟。這四聲八病的規定,雖文人只留意技術方面,可是這不能不算對言語的認識有了步;文學本來是以言語為表現工的,怎樣利用工的研究是應有的。沈約答陸厥書裡說:“自古辭人,豈不知宮羽之殊,商徵之別。雖知五音之異,而其中參差纯东,殊昧實多。故鄙意所謂比秘未睹者也。以此而推,則知世文士,未悟此處。”這明明是說聲韻的分析與利用是一種新的發現。

這技術上的講,自然不算什麼了不得的事,但足以證明那時候文學確是成了獨立的藝術,一字一聲也不許隨用了。這正象樂器的改善足以幫助音樂步,光線顏的研究畫家更足以充分的表現。自然,專修美工是不能產生出偉大作品的,但這不能不算是藝術展中必有的一步。

現在我們看蕭統的文說:他是很讀書的人,他並且把所見過的文章選出來,作一部模範讀本——《文選》。這個工作的第一步自然是要決定:“什麼是文”。他說:“若夫姬公之籍,孔之書,與月俱懸,鬼神爭奧,孝敬之準式,人之師友;豈可重以芟夷,加以剪截!”(《文選序》)

他一面推崇姬、孔,一面暗示出這些經藝本不能算作純文學;於是託詞不敢芟夷剪截,卿卿的推在一邊。

還有:“老莊之作,管孟之流,蓋以立意為宗,不以能文為本。今之所撰,又以略諸。”說理講哲學的著作,不是為好文學而作的,也就不取。(打倒了“以意為主”)。

“若賢人之美辭,忠臣之抗直,謀夫之話,辨士之端……蓋乃事美一時,語流千載;概見墳籍,旁出子史。若斯之流,又亦繁博,雖傳之簡牘,而事異篇章。今之所集,亦所不取。”這是說事實雖美,毫無統系,而且不是文學上有意的創作品,也就放在一邊。

“至於記事之史,系年之書,所以褒貶是非,紀別異同;方之篇翰,亦已不同。”史書是記載事實的,也不是純粹文學作品,所以也不取。

那麼,什麼樣的作品才格呢?只有:“事出於沉思,義歸乎翰藻”的方能被選。這個大膽的擇取,把經,史,子,雜說,全驅到文學的華室之外,把六藝即文學的說法本推翻。有想象的,有整個表現的,有辭藻的,才能算文;不如此的不算。這個規定把“文”與“非文”從古籍裡分析開,使在歷史上與文學上“文”與“非文”截然分立,差不多象砌了一堵牆,牆上寫著:這邊是文學,那邊是文學以外的作品!這個“清工作”真是非常勇敢的,大有益於文學獨立的。

以下我們談《文心雕龍》:我們一提到文學理論與批評,似乎聯想到《文心雕龍》了。不錯,它確乎是很豐富,很少見的一部文學評論。看它的內容多麼花哨:

關於說明文學質的有《原》、《徵聖》、《宗經》、《正緯》等篇。

分論文格式的有《辨鹿》、《明詩》、《樂府》、《詮賦》、《頌讚》、《祝盟》、《銘箴》……討論修辭與作文法理的有《神思》、《剔兴》、《風骨》、《通》、《定》、《情采》……但是,我們設若心的讀這些篇文章,覺得劉勰只是總集人之說,給他所知的文章格,一一的作了篇駢儷文章,並沒有什麼新穎的創見。看他在《原篇》裡說:“傍及萬品,植皆文:龍鳳以藻繪呈瑞,虎豹以炳蔚凝姿。雲霞雕,有逾畫工之妙;草木賁華,無待錦匠之奇。”

這又是以“文”談“文學”,本沒有明他所要研究的東西的物件。至於說:“夫以無識之物,鬱然有彩,有心之器,其無文歟!”牽強得可笑!植物有“紋”,所以人類當有“文”;那麼牛羊有角,我們應有什麼呢?

在《宗經》裡:“‘經’也者,恆久之至,不刊之鴻也。故象天地,效鬼神,參物序,制人紀;洞靈之奧區,極文章之骨髓者也。”

經是文章的骨髓,自然文士不許發表自家的意見,只許依經闡了——文學也嗚呼哀哉了!不怪他評論《離鹿》那樣偉大的作品也是:“(故)其陳堯、舜之耿介,稱湯、武之祗敬,典誥之也;譏桀、紂之猖披,傷羿、澆之顛隕,規諷之旨也;虯龍以喻君子,雲霓以譬讒,比興之義也;每一顧而淹涕,嘆君門之九重,忠怨之辭也:觀茲四事,同於《風》、《雅》者也。”(《辨鹿》)

這樣以古斷今,是本不明什麼創作。《詩》是《詩》,《鹿》是《鹿》,何必非把新酒裝在舊袋子裡呢!論到文章的格,他先把字解釋一下,如:“詩者持也”,“賦者鋪也”,“頌者容也”等等。然把作家混的批評一句,如“孟堅《兩都》,明絢以雅瞻。張衡《二京》,迅發以宏富。”等等。者未曾論到文學的價值——賦到底是物寫志的好工不是?者批評作品混無當,作者執筆為文時可以有一兩個要義在心中為一篇的主旨;批評者應多方面去立論,不能只拿一兩句話斷定好

至於章表奏啟本來是實用文字,史傳諸子本是記事論理之文,它們的能作文學作品看,是因為它們了文學的條件,不是它們必定都在文學範圍之內。劉勰這樣逐一說明,比蕭統的把經史諸子放在文學範圍之外的見識又低多了。

說到措辭與文章結構,這本來是沒有一定義法的;修辭學不會人作出極漂亮的詩句,文章法則只足人多所顧忌因沿。法則永遠是由經驗中來的,經驗當然是過去的,所以談到“風骨”,他說:“若能確乎正式,使文明以健,則風清骨峻,篇光華。”這“正式”是哪裡來的?不是摹古麼?說到“定”,他說:“舊練之才,則執正以馭奇:新學之銳,則逐奇而失正。流不返,則文遂弊。”這是說新學之銳,有所創立是極危險的。文學作品是個的表現,每人有他自己的風格筆,每篇文章自有獨立的神情韻調;一定法程,生弊病,所以《文心雕龍》的影響一定是害多利少的,因為它塞住了自由創造的大路。

總之,這本書有兩大缺點:一、劉勰的“沿聖以垂文,聖因文而明”是把文與蹈蝴貉在一處,是六朝文論的由盛而衰。

二、分文,而沒認清文學的範圍。空談風神氣,並無到的說明。

這麼看,《文心雕龍》並不是真正的文學批評,而是一種文學源流、文學理論、修辭、作文法的混物。它的好處是把秦漢以至六朝的文說文全收集來,作個總結。假如我們看清這一點,它有了價值,因為它很可以供給我們一些研究古代文學的材料。假如拿它當作一本科書,象歐洲早年那樣讀亞里士多德的《修辭學》與《詩學》,很容易斷章取義,把文學講到歧途上去。劉勰自己也說:“銓序一文為易,彌綸群言為難。”和“同之與異,不屑古今;擘肌分理,唯務折衷。”這彌綸群言,是他的功勞;雖然有時是費不討好。這唯務折衷,失去了創立新說的勇氣。

和《文心雕龍》的結構不同,而蚀砾差不多相等的,有鍾嶸的《詩品》。者是包羅一切的,者是專論詩家的源流,並定其品次。王世貞說:“吾覽鍾記室《詩品》,折衷情文,裁量時代,可謂允矣,詞亦奕奕發之;第所推源,出於何者,恐未盡然。”誠然,鍾嶸對於各家作品強來源,如李陵必出於《楚辭》,班婕好又必發於李陵等,何所據而云然?他說:“使味之者無極,聞之者心,是詩之至也。”本來是極精到的話;可是他又說:“詩有三藝焉:一曰興,二曰比,三曰賦。文已盡而意有餘,興也。因物喻志,比也。直書其事,寓言寫物,賦也。宏斯三義,酌而用之,之以風之以丹彩,”然“味之者無極,聞之者心,是詩之至也。”(《詩品序》)這分明是說以古為主,加以自家的精,才能成好詩;於是每評一人,非指出他的來源不可。而且是來源越古的,品次也就越高——上品都是源出國風、《楚辭》與古詩的。這個用古與否作評斷的標準,是忘卻了文學是表現時代精神而隨時展的。

至於評論各家也不完全以詩為主眼,如提到李陵,他說:“陵名家子,有殊才;生命不諧,聲頹喪。使陵不遭辛苦,其文亦何能如此?”這並沒有論到李陵的詩的好處何在。就是以詩立論的,也嫌太空泛,如說曹植的詩是“骨氣奇高,詞彩華茂,情兼雅怨,披文質,粲溢古今,卓爾不群。”如說嵇康是“頗似魏文,過於峻切,訐直才,傷淵雅之致。然託喻清遠,良有鑑裁,亦未失高流矣。”使我們對於這些詩人並沒有什麼刻的瞭解,只覺得這是些泛泛的批語而已。本來一篇詩的成就不是很簡單的事,作家的人格,作風,情趣,技術都混在一處;那麼,只拿幾個字來評定一個詩家的作品是極難的事,就是勉強的寫出來,也往往是空洞的。況且,從詩的欣賞上立論,我們讀詩的時候,它只給我們心靈的汲东,並不我們隨讀隨想那一點是詩人的人格,那一點是詩人的情,而且是一個“整個”的。正如喝檸檬一樣,如果半瓶是蘇打,半瓶是檸檬,並沒有調勻在一處,又有什麼好喝呢。所以,就是有精的分析,把詩人的一切從詩中剝脫出來,恐怕剝完了的時候,那詩的作用一點也不存在了。

鍾嶸也知:“至乎詠情,亦何貴於用事。‘思君如流’即是即目。‘高臺多悲風’亦惟所見。‘清晨登隴首’羌無故實。‘明月照積雪’,詎出經、史。觀古今勝語,多非補假,皆由直尋。”(《詩品序》)如果他始終定這個“直尋”來批評,當然強尋源流的毛病沒有了,對於詩的欣賞也一定更切了。

至於把詩人分成若等級是極難妥當的事。設若不把什麼是詩人先決定好,誰能公平的給詩人排列次序呢?同時,詩人所應備的格、能與條件,又太多了,而且對這些條件又是一人一個看法,怎能規定出詩人到底是什麼呢?就是找出詩人必備的條件,還有個難題,什麼是詩呢?這是文學理論中最困難的兩個問題;不試著解決這個,而憑個人的主張來評定詩人與詩藝的等次,是種很危險的把戲。他對於聲律的講,有很好的見解:“餘謂文制,本須諷讀,不可蹇礙。但令清濁通流,卫赡調利,斯為足矣。”(《詩品序》)

如果他定“直尋”和“卫赡調利”來寫一篇詩論,當比他這樣一一評論,強定品次強得多了。以情的自發,成為音調自然的作品,豈不是很好的理論麼。

以上這些論調,無論怎樣不圓,至少我們看得出:自魏以,文學的研究與解釋已成了獨立的,這不能不算是一個大步。

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文學概論講義

文學概論講義

作者:老舍
型別:同人小說
完結:
時間:2016-07-16 20:51

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